5 giai đoạn của sự học ~ 𝗙𝗶𝘃𝗲 𝘀𝘁𝗮𝗴𝗲𝘀 𝗼𝗳 𝗹𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴

Có 5 giai đoạn của sự học: 

 

1) 𝑼͟𝒏͟𝒅͟𝒆͟𝒓͟𝒔͟𝒕͟𝒂͟𝒏͟𝒅͟:

hiểu được Cô hoặc Thầy của mình đang giảng cái gì. 

Thường giai đoạn này diễn ra ngay tại lớp, hoặc về nhà đọc đi đọc lại vài lần sẽ hiểu, hoặc sau khi hỏi lại Cô/Thầy vài lần sẽ hiểu. 

 

2) 𝐑͟𝐞͟𝐦͟𝐞͟𝐦͟𝐛͟𝐞͟𝐫͟:

ghi nhớ được bài học.

Có nhiều cách, mỗi người mỗi cách học riêng (learning styles). Có người viết đi viết lại chục lần trên giấy, có người “tụng” đọc đi đọc lại to thành tiếng nhiều lần, có người thì cần bạn bè “khảo bài” cho có “cảm giác” thì mới nhớ được, cũng có người ngồi im tự nhẩm trong đầu mà nhớ.  

Không phải tự nhiên mà bạn biết được mình có phong cách học như thế nào. Hãy cứ thử hết mọi cách và mọi phương tiện. Đến khi thử đủ nhiều, bạn sẽ cảm nhận được mình học theo cách nào là dễ nhất và nhanh nhất. 

Cách học của mọi người không giống nhau. Do vậy đừng nhìn người khác hoặc so sánh với người khác. Hãy tự trải nghiệm và rút ra kết luận cho chính mình. 

 

3) 𝗣͟𝗿͟𝗲͟𝘀͟𝗲͟𝗻͟𝘁͟:

trình bày / trả bài / thuyết trình lại.

Trong lớp thường Cô/Thầy sẽ kêu lên bảng trả bài – chính là giai đoạn này. Thuộc bài là 1 chuyện, nhưng đối mặt với áp lực (điểm số) mà vẫn thuộc bài và đọc lại được hoặc ghi lại được (kiểm tra viết) thì vượt qua được giai đoạn này. 

Giai đoạn này quan trọng, nên bạn đừng coi thường tầm quan trọng của việc học thuộc bài. Đặc biệt là môn Tiếng Anh: trong não phải ghi nhớ kiến thức, thì mới hình thành phản xạ nói và viết.  

 

4) 𝗗͟𝗲͟𝗯͟𝗮͟𝘁͟𝗲͟:

tranh luận được.

Thường là khi nhớ kiến thức rồi, ra đường thấy người ta làm sai tự nhiên trong lòng “ngứa ngáy” muốn sửa lưng người ta. Giai đoạn này rất tốt, nhưng nếu đang tranh luận tranh cãi mà lỡ như sai kiến thức thì quê 1 cục. Giai đoạn này chính là giai đoạn “quen tay” hoặc là hình thành nên “phản xạ“. 

Trong môn Tiếng Anh, đây là lúc các bạn tranh thủ gặp người nước ngoài để luyện nói, nghe tin tức, xem You Tube càng nhiều càng tốt, để hình thành nên phản xạ nghe nói. Hãy tranh thủ đi đến những CLB Tiếng Anh, hoặc tập nói speaking với giáo viên của bạn mọi lúc. (nếu ở nhà, thì có phương pháp Listening Shadow hoặc Mimicking rất hiệu quả) 

 

5) 𝐓͟𝐞͟𝐚͟𝐜͟𝐡͟:

giảng lại được cho người khác.

Không nhất thiết phải là Cô giáo / Thầy giáo mới đi giảng bài. Bản thân mình học cái gì mà giảng lại hoặc diễn tả lại cho người khác mà họ hiểu được, hoặc họ cảm nhận được cái đẹp, cái hay trong những gì mình nói – là trình độ của mình đã “thành công”: kiến thức thành máu huyết. Đi tới điểm này thì mới không bao giờ quên kiến thức.  

Hãy tưởng tượng một lúc nào đấy bạn phải chỉ bài, hướng dẫn bài cho các em trong nhà, hoặc cho crush của mình – đây cũng là 1 bí quyết hay. 

 

=================

Vì sao học hoài mà không nhớ?

Vì chưa ý thức được mình đang học tới giai đoạn nào, mình cần “nhớ” kỹ hay không kỹ, và cần nhớ trong bao lâu.